Entspannungstherapeut(in) / Entspannungspädagoge/in für Kinder und Jugendliche

 
Ziel

Die Teilnehmer(innen) erwerben die Qualifikation der pädagogisch-therapeutischen Intervention mittels moderner Entspannungsverfahren bei Kindern & Jugendlichen sowie die Fähigkeit zu deren Lehre und Vermittlung.

Aus dem Inhalt

• Progressive Muskelrelaxation (Seminarleiterschein)
• Autogenes Training (Seminarleiterschein)
• Progressive Muskelrelaxation für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (Seminarleiterschein)
• Autogenes Training für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (Seminarleiterschein)

• Kinder und Jugendliche unserer Zeit: Sehnsucht nach Innerlichkeit und Stille
• Kind, Jugendlicher und Pädagoge im Wandel der Aufgaben
• Aufbau, Durchführung und Gestaltung von Entspannungsseminaren
• Aufbau, Durchführung und Gestaltung entspannungstherapeutischer Einzelsitzungen
• Der (pädagogische) „Alltag als Übung“

• Einbettung und Entwicklung von Phantasiereisen und Ruhebildern
• Erfahrung der therapeutischen Wirkkraft von Grundformen über Zeichnung und Bewegung
• Einführung in Yoga- und Qi Gong-Übungen für Kinder und Jugendliche
• Körperwahrnehmungs- und Einspür-Übungen; Körperausdruck
• Stille- und Hara-Übungen und ihre Anwendung im pädagogischen Bereich
• Synthese - Verbindung der Verfahren zu individuellen Abläufen

• Selbsterfahrung
• Gruppendynamische Übungen
• Interventionsmöglichkeiten und Erfahrungen aus der Praxis
• Rechtliche Aspekte/gesetzliche Grundlagen
• Individuelles Einzelcoaching

Aus dem Methodenteil

Abgestimmt auf das spezielle Aufgabenfeld der Entspannungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen wird in dieser Ausbildung anhand von Vortrag, Gruppenarbeit und Selbsterfahrung die Theorie und Praxis der therapeutisch-pädagogischen Vorgehensweise vermittelt. Die Teilnehmer(innen) üben Elemente aus den unterschiedlichen Verfahren. Die Erfahrungen werden reflektiert, analysiert und auf ihre Übertragbarkeit in die Praxis bzw. in den pädagogischen Alltag hin überprüft. Die Ausbildung endet mit der Durchführung einer von den Teilnehmenden selbst entwickelten Seminareinheit, die aus einer Kombination von Verfahren nach eigener Wahl besteht. Gruppen- und Einzelsitzungen werden unter Anleitung von erfahrenen Diplom-Psycholog(inn)en bzw. -Pädagog(inn)en geübt.

Service